整合教材、多元结合、完善评价——谈谈中学竖笛教学

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课改之事,无本可套。作为一线音乐教师,如何在教学中发挥教师的积极作用,让学生真正成为学习的主人呢?初中生与青春划等号,女生羞涩感增强,男生处于变声期,如何让他们大胆表现音乐呢?其实只需要一把辅助小钥匙,便可开创音乐新天地,这把小钥匙我选择了竖笛教学,借用竖笛来优化课堂,延伸教学。随着音乐教育改革深入发展,器乐教学已逐渐普及,并被国家教委正式列入九年义务教育中小学《音乐教学大纲》,成为中小学音乐教育的重要内容。下面谈谈我在竖笛教学中所做的一些尝试。
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