12月23日,中国移动与苹果公司共同宣布,双方将在中国推出支持TD~LTE和TD—SCDMA的iPhone手机,包括iPhone5s和iPhone5c。上述丽款手机将从2014年1月17日开始在中国内地的移动营业
<正> 经济纠纷案件和一般民事案件在诉讼程序上都适用《中华人民共和国民事诉讼法(试行)》因此,两者用以证明案件事实情况的证据规范都是该法第六章所规定的条款。这说明经济纠纷案件和一般民事案件在性质上有共性,因而在运用证据规范方面也有共性。认识这种共性,有利于经济审判工作在运用证据方面借鉴民事审判工作长期积累起来的丰富经验。但是,经济纠纷案件的诉讼证据同一般民事诉讼证据相比,除了共性之外还有其独具的特性。认识经济纠纷案件证据的特性,对于经济审判工作者收集、审查、分析、判断证据,证明案件事实,提高
在新的发展阶段,对情境教学模式的进一步完善,用多媒体辅助教学来进一步优化情境;提高音乐素养,以音乐来激发学生的创造力;同时发掘学生的自然观察者智能,并且探讨情境的自由度问题
本文从汽车专业中高职课程的现状出发,提出了开展中高职贯通课程衔接的途径,通过双方定期开展教研活动,建立一体化教学团队,在合力确定教学方案、开发贯通教材、实现教学资源
在2013中国国际信息通信展上,位于中国国际展览中心8号馆8A001展台的普天展台将分为宽带网络与信息通信、三网融合、智慧城市与物联网、新能源四个展区为大众全面展示公司最
<正> 我国正在筹建专利制度。正确认识专利与垄断、专利与社会主义制度、专利与发展中国家经济发展的关系,对我们全面了解专利制度是十分重要的。专利与垄断英国于一六二四年制定的第一部专利法定名为《垄断法规》,这说明从一开始,专利与垄断基本上就是一个意思。专利就是专有的权力,就是垄断权。具体地说,专利是指获得专利权的发明人对其发明在法定期间内,享有使用、制造、销售的垄断权利,非经权利人本人同意,任何自然人与法人都不能享有该项权利,否则就是侵权。侵权者要承担法律责任。专利的垄断权是专利制度的最大特
在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用。如何在英语课堂教学中合理使用好多媒体辅助教学,是值得注意的问题。
从2012年开始,关于中国移动要入股广电的传闻就不绝于耳、近日,市场又有新一轮关于中国移动即将入股广电的传闻。传闻的由来,自然不会是毫无依据,主要依据包括四个方面。
如何解决移动网络面临的一系列问题和挑战?越来越多的运营商认为。答案在于“网络功能虚拟化(NFV)"。随着智能终端和支持3G的数据卡/笔记本电脑的迅猛发展,移动互联网业务在过去几
为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号)精神,三亚市从2015年起参加“国培计划”——海南省中小学幼儿园教师信息技术应用