【摘 要】
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《无机化学》是大学生在一年级开设的专业基础课之一，其中“原子结构”部分是教材的难点也是学生要掌握的重点。文章从三个方面进行了探讨并提出了一些改进教学效果的方法。通
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《无机化学》是大学生在一年级开设的专业基础课之一，其中“原子结构”部分是教材的难点也是学生要掌握的重点。文章从三个方面进行了探讨并提出了一些改进教学效果的方法。通过课前提出问题督促学生预习；还要在教学过程中激发学生的学习兴趣，帮助他们尽快建立自己的学习方法；此外借助于多媒体技术协助教学工作，帮助学生理解微观概念及理论。教师是教学活动的组织者、督促者。并充分发挥学生的主体作用：
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