【摘 要】
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【正】新课程倡导探究式教学的发展探究。教师应以学生为主体,激活课堂气氛,充分调动起学生参与教学过程,激发学生的学习兴趣和探究欲望,引导学生积极参与和主动探索,培养学
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【正】新课程倡导探究式教学的发展探究。教师应以学生为主体,激活课堂气氛,充分调动起学生参与教学过程,激发学生的学习兴趣和探究欲望,引导学生积极参与和主动探索,培养学生的创新能力。下面,我就结合平时教学实际谈谈新课程下的初中数学探究教学。一、探究式教学在初中数学教学的具体体现数学探究是新课程引入的一种新的学习方式。经过教学实践的摸索和总结,一般来说,在课堂实施探究式教学,主要经历下面的一般模式:情景和活动——问题和探究——交流和反思——总结和提
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