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针对我院合训类各专业学员必修的专业基础课"战场环境概论"的特点,着眼实现知识深度与广度的统一、认知与实践的结合,通过教学目标分解、重点问题牵引及理论讲授与案例研讨并重,采用"点面结合"与"定性定量结合"的理论讲授方式和"学习情境构建"与"角色扮演"的案例研讨方式,探索并实践了建构主义教学模式,取得了初步成效。