【摘 要】
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目的了解中学生求助行为与被欺凌的关系,为中学生校园伤害防控提供依据或线索。方法以南昌市3所中学为研究现场,采用自制的调查问卷、Olweus欺凌问卷和自制的中学生求助行为
【机 构】
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南昌大学公共卫生学院循证医学中心,南昌大学公共卫生学院,江西省预防医学重点实验室
【基金项目】
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国家级大学生创新创业训练计划项目(201910403014),南昌大学研究生创新专项资金项目(CX2018178)
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目的了解中学生求助行为与被欺凌的关系,为中学生校园伤害防控提供依据或线索。方法以南昌市3所中学为研究现场,采用自制的调查问卷、Olweus欺凌问卷和自制的中学生求助行为问卷对4434名中学生进行调查,并用SPSS 22.0对数据进行分析。结果中学生被欺凌报告率为13.28%(589/4434),不同性别、不同年级间差异有统计学意义(均P<0.001)。与未被欺凌组相比,被欺凌组求助意愿、求助对象及求助方式的得分均较低(均P<0.05)。多因素非条件Logistic回归分析显示,女性(OR=0.
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