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语文课程标准指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。” 基础教育课程改革之所以将课程资源提到重要位置，强调课程是由教科书、其他教学材料、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种生态系统，是因为这样可以提高学生的语文综合素质，同时这也意味着课程观的重大改变。那么，新课程背景下语文教师应如何开发和利用教学资源呢？