【摘 要】
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对近十年台湾地区幼儿运动游戏的研究成果进行整理和分析,从发表时间与数量的关系、作者来源及研究主题三个方面进行阐述。主要结论:台湾地区的幼儿体育政策推动幼儿运动游戏
【机 构】
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南京晓庄学院体育学院,台湾体育大学运动科学研究所,杭州师范大学体育与健康学院
【基金项目】
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2019国家教育部人文社会科学项目(3-6岁幼儿动作发展评价的的理论与实践:一项质量互释的混合研究)项目批号:19YJC890050,南京晓庄学院2016年教育教学改革研究项目,南京晓庄学院2017年度教师教学发展项目(2017XZJFC18)
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对近十年台湾地区幼儿运动游戏的研究成果进行整理和分析,从发表时间与数量的关系、作者来源及研究主题三个方面进行阐述。主要结论:台湾地区的幼儿体育政策推动幼儿运动游戏课程的普及与发展;作者主要来自体育院系以及非体育院校的幼儿教育相关系所,各学校专门开设了幼儿体育专业或方向课程;研究主题集中在课程价值探索、师资培养与发展、课程设计与教材开发等方面,体现它们之间的互相依存、共同推进的关系。最后,从幼儿体育实践、理论研究以幼儿体育政策三个方面对大陆幼儿体育的发展提出建议。
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