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以交际活动为核心设计课堂教学,要以学定教,依据文本特征设计适宜的情景活动。上课前,教师首先要对文本内容进行深加工,其次要找一些学生进行交流。在此基础上设计活动内容,提供有难度、有梯度的学习资源。
在初中英语课堂上加强活动教学的探索
【摘 要】
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以交际活动为核心设计课堂教学,要以学定教,依据文本特征设计适宜的情景活动。上课前,教师首先要对文本内容进行深加工,其次要找一些学生进行交流。在此基础上设计活动内容,
【机 构】
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江苏省新沂市黑埠中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年16期
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