【摘 要】
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生活即教育，社会即生活。落实立德树人根本任务，追求走进童心的社会主义核心价值观，就应如此这般在孩子们的观察中，在孩子们的交流中，在孩子们的发现中，在孩子们的创作中，在孩子们的实践中，渗透、融入。国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。习近平总书记在全国教育大会的重要讲话中再次强调，立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务。3—6岁的幼儿，从家庭步入幼儿园这个集体环境，就开启了跨入
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<正>生活即教育，社会即生活。落实立德树人根本任务，追求走进童心的社会主义核心价值观，就应如此这般在孩子们的观察中，在孩子们的交流中，在孩子们的发现中，在孩子们的创作中，在孩子们的实践中，渗透、融入。国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。习近平总书记在全国教育大会的重要讲话中再次强调，立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务。3—6岁的幼儿，从家庭步入幼儿园这个集体环境，就开启了跨入社会的第一步。
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