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学校教育的核心环节无疑是课堂教学，对于高中生物教学来说，在新课改的前提下，如何保障高中生物教学的有效性是一个值得思考的问题。有人提出高中生物教学要想追求课堂教学效益的最大化，让我们的教师在实际的教学中认识、理解、选择、应用有效教学理念是一个重要的途径。本文作者结合自己的工作经验对新课改下如何保障高中生物教学的有效性这一问题阐述了自己的观点，请相关教育工作者批评指正。