【摘 要】
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在信息化、科技化时代下,许多老师充分的利用各种现代信息技术落实不同的教学实践活动,实现教学资源的有效整合。在引 导和鼓励学生的过程中培养学生良好的学习行为习惯,保证
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在信息化、科技化时代下,许多老师充分的利用各种现代信息技术落实不同的教学实践活动,实现教学资源的有效整合。在引 导和鼓励学生的过程中培养学生良好的学习行为习惯,保证学生能够真正的掌握学科学习的技巧和精髓,以此来实现事半功倍。对此,本 文以小学英语教学为分析对象,了解在这一学科教学实践中计算机信息技术与学科整合的相关优势以及重要内容,以期为推动小学英语教 学质量和水平的提升提供一定的借鉴。
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