【摘 要】
：
多孔阳极氧化铝(AAO)的微观结构对其自身的性能有重要影响.使用指数型电流脉冲和非对称锯齿状电流脉冲在磷酸电解液中对高纯铝箔进行周期性脉冲阳极氧化,制备了具有锥型和棒
【机 构】
：
河北工业大学 应用物理系,天津 300401
论文部分内容阅读
多孔阳极氧化铝(AAO)的微观结构对其自身的性能有重要影响.使用指数型电流脉冲和非对称锯齿状电流脉冲在磷酸电解液中对高纯铝箔进行周期性脉冲阳极氧化,制备了具有锥型和棒槌型孔结构的三维AAO(3D AAO)薄膜.通过改变非对称锯齿状电流脉冲的幅值成功实现了对3D AAO纳米孔的调控,使纳米孔结构由棒槌型转变为“Y”型分支结构.结合样品的扫描电镜图片与氧化电压—时间(V—T)图像分析了电流脉冲阳极氧化过程中氧化电压对3D AAO纳米孔结构产生的影响.分析结果表明,通过改变电流脉冲的幅值可以改变氧化电压最大值与最小值的差值,从而可以调节每个周期内高压氧化阶段和低压氧化阶段的氧化时间,实现了对3D AAO纳米孔结构的调控.这些具有结构调制的3D AAO薄膜可以用于具有优异电磁性能的新型纳米线或纳米管的模板的制造方面.
其他文献
摘 要：为解决低压铸造过程中容易产生气孔、夹渣、缩松等问题，研究了铸造工艺参数对低压铸造AlSi9Mg变速箱下壳充型及凝固过程的影响。依据Pro/Engineer软件绘制2种不同浇注系统的变速箱下壳三维实体模型，利用ProCAST软件进行数值模拟，探讨浇注温度、铸型温度及充型压力等对AlSi9Mg变速箱下壳低压铸造时金属液充型及凝固过程的影响，以标准化正交表对实验结果进行有效分析。结果表明，较合理
利用自制电解槽,在双工作电极下,通过一次阳极氧化工艺成功制备了2片微观结构高度对称的氧化铝薄膜.实验发现,2片氧化铝薄膜呈现相同结构色,随着氧化电压的逐渐增大,薄膜结构
在Hilbert空间中提出了一个新的具有限族半压缩映射的惯性Halpern循环算法,在适当条件下建立了一些强收敛定理,并给出了数值例子来说明算法的合理性和有效性,改进和推广了最近一些相应结果.
摘 要：針对在采用有限元软件分析多参数变化对研究对象的影响时往往需要反复建模、重复定义、修改参数等问题，提出了改进的编程方法和图形用户界面建立方法。以中间坯动态剪切挤压连接为例，基于Python语言对ABAQUS前处理进行了二次开发，编写了动态剪切挤压连接仿真模拟的内核脚本程序，借助RSG插件建立了动态剪切挤压连接的图形用户界面，最后进行了仿真分析。结果表明，用户可根据实际情况输入不同工艺参数、剪
一、教学中发现的问题rn将近7年的教学工作中,我发现大多数学生在做题时往往会出现思维“短路”的现象:对某些概念、定理、法则和公式的记忆模棱两可,知识再现常处于“僵局”
摘 要：為了解决因受阳极氧化铝（AAO）孔道直径限制导致合成的金属纳米线尺寸单一、磁性受限的问题，采用二次阳极氧化法制备了不同孔径的阳极氧化铝（AAO）模板，依据模板辅助电沉积法，在不同孔径AAO模板内生长了Ni纳米线阵列，利用SEM，TEM，XRD和EDS等技术对制备的Ni纳米线阵列形貌、微观结构和成分进行表征，通过物理性能测试系统（PPMS）研究了Ni纳米线的磁学性能。结果表明：Ni纳米线的生
传统教学模式下,有些教师受应试教育的影响,数学课堂是比较无趣、枯燥的,比如无法在课堂当中增添趣味性内容,导致学生对后续学习失去兴趣,很难达到理想的教学效果.所以,在当
以宿迁稻虾共作田鳞翅目蛾类为例,通过DNA条形码技术快速识别蛾类物种多样性,并进行系统发育多样性研究,同时探讨物种多样性与系统发育多样性的关系.结果表明:1)鳞翅目昆虫的多样性在不同的月份具有显著性差异,7月物种多样性和系统发育多样性均显著高于8月;2)传统物种多样性指数与系统发育多样性指数之间存在正相关关系,其相关性排序为物种丰富度(R=0.9992,P=4.31×10-5)>香农指数(R=0.8546,P=0.0104)>辛普森指数(R=0.5814,P=0.0157
在新课改的教育背景下,教师应该在教学过程中充当引导者和组织者,精心设计形式多样的教学活动,通过创设情境、自主探究、实践活动等引发学生深度学习,构建深度学习的数学课堂
小学数学教学阶段是培养学生“数感”的最佳时期,“数感”会影响学生之后的数学学习.因此,培养好小学生的“数感”显得尤其重要.在数学里面,数感就是学生对数学的敏锐程度以