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目的:分析护理实习生在儿科生产实习期间存在的问题,探讨改进的方法和对策。方法:采用岗前教育,临床培训和重视教学,提高带教老师的职业素质等方法对实习生进行临床教学。结果:学生在出科时儿科基本护理操作技能和专科理论知识及整体素质有所提高。结论:临床护理实习是护理教学的重要环节,提高护理质量,完善护理梯队建设。发展护理事业关键在于带教效果。只有不断总结,才能使儿科护理的临床带教质量进一步提高。