【摘 要】
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春秋战国百家争鸣的时代,称得上“学无拘禁,思想自由”,诸子百家大放异彩.这一历史诠释了学术的昌明在于思想的解放,思想的解放在于言论的自由.无论儒家、道家还是兵家、法家
【机 构】
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四川省眉山市青神县学道街小学,四川 眉山,620000
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春秋战国百家争鸣的时代,称得上“学无拘禁,思想自由”,诸子百家大放异彩.这一历史诠释了学术的昌明在于思想的解放,思想的解放在于言论的自由.无论儒家、道家还是兵家、法家,他们的代表人物都敢于说、有得说,还会说.大道如此,小道亦然.我们的语文课堂教学不仅需要思想解放、见解言论自由,也应该讲究艺术的语言.拙言者,冗长拉杂,不知所云.能言者,深入浅出,言简意赅.善言者,启迪智慧,润泽心田.遗憾的是,当下的语文课堂,拙言者多,能言者少,善言者更少.不仅学生在课堂上能发出“好声音”的少,教师能言善道的也不多.
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