【摘 要】
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初中数学教学若要体现数学课程改革的基本理念,必须充分地考虑数学学科的特点、学生心理特点和认知发展水平,针对不同水平和兴趣的学生运用多种教学方法和手段,引导学生积极
【机 构】
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江苏省涟水县徐集中学 江苏涟水223400
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初中数学教学若要体现数学课程改革的基本理念,必须充分地考虑数学学科的特点、学生心理特点和认知发展水平,针对不同水平和兴趣的学生运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动及多样化地学习.不等式的教学和学习应当综合利用利用多种方式方法,其中尤以探究式教学特别显示出其独有的优势.探究式教学就是要学生探究问题,而不是简单地让学生理解和记忆教材中不等式现成的结论和公式.
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