【摘 要】
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“提问”一直是教师们经常运用的一种教学策略,不少研究者将教师提问视为衡量教学质量的一个重要指标.而在情景配音活动中灵活运用有效的提问尤其重要,因为幼儿对知识的需要
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“提问”一直是教师们经常运用的一种教学策略,不少研究者将教师提问视为衡量教学质量的一个重要指标.而在情景配音活动中灵活运用有效的提问尤其重要,因为幼儿对知识的需要常处于一种潜伏状态,如何将这种潜伏状态转化为学习起实际促进作用的活动状态,这就需要教师不断采取措施进行激发,课堂提问就是这种有效的措施之一.
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