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历史是一门需要记忆的学科,但是它的学科性质不完全是理论知识,历史是关于过去的政治、文化等的学科,内容也相对丰富和有趣,但是由于学习历史需要学生去记忆这么多的历史知识,使得学生从开始就可能产生厌烦的心理,所以我们应该寻求科学的历史教学方案去帮助学生梳理知识框架,让学生爱上历史.所以本文将对初中历史的教学方案提出简单探讨.