谈“言说”理念在高职英语课堂教学中的可实践性

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高职高专的英语教学不同于普通高校的公共外语教学,其职业性,实践性和实用性的目标决定了高职英语课堂教学以促进学生外语语言输出为主旨.本文从高职生源,高职英语教材,以及高职英语课堂特点等方面入手,分析外语教学“言说”理念在高职英语课堂教学中的可实践性以及实用策略.
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