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在中学美术课堂中的情感基调与课堂气氛相融合一致,这堂美术课才可以说是一堂达到一定效果的课堂。在实际的教学中,教师需要引导学生,根据学生们的经历和他们的生活来设计此课程,或设立情景,或借助音乐,运用一切教学手段来把学生的思维引领到美术作品的感情基调上来。
论美术教学中的课堂气氛与情感基调
【摘 要】
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在中学美术课堂中的情感基调与课堂气氛相融合一致,这堂美术课才可以说是一堂达到一定效果的课堂。在实际的教学中,教师需要引导学生,根据学生们的经历和他们的生活来设计此
【机 构】
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山东省肥城市泰西中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年5期
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