【摘 要】
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<正>初中道德与法治课作为学校德育的重要基石,对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要作用。笔者从课堂教学实际出发,探讨基于核心素养培养的道德与法治高效课堂的构
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<正>初中道德与法治课作为学校德育的重要基石,对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要作用。笔者从课堂教学实际出发,探讨基于核心素养培养的道德与法治高效课堂的构建策略。道德与法治学科核心素养,是指学生通过学习道德与法治课程所获得的、具有学科特质的学业成就,是学科课程发展学生人格品质的集中体现,包括思辨精神、守规意识、价值认同、生活参与等要素。
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