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小学时期是学生数学思维能力发展的关键时期,空间思维能力就是其中非常重要的内容。教师可从认识、熟悉再到运用三个步骤来有效把握小学数学图形教学中的关键,积极创新教学手段和方法,采取多项教学措施有效提高图形教学质量和效果。
图形教学的“三步走”策略
【摘 要】
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小学时期是学生数学思维能力发展的关键时期,空间思维能力就是其中非常重要的内容。教师可从认识、熟悉再到运用三个步骤来有效把握小学数学图形教学中的关键,积极创新教学手
【机 构】
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江苏徐州市开发区实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年05期
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