中学卓越物理教师培养管窥与启示——以首都师范大学2015级物理教学论研究生培养为例

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<正>2018年1月20日,中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见发布.意见要求全面提高中小学教师质量,建设一支高素质专业化的教师队伍.提高教师培养层次,提升教师培养质量,推进教师培养供给侧结构性改革,为义务教育学校侧重培养素质全面、业务见长的本科层次教师,为高中阶段教育学校侧重培养专业突出、底蕴深厚的研究生层次教师.什么是专业突出,底蕴深厚的教师?笔者认为,这样的教师就是中学卓越教师."中学卓越教
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