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在我国当前深化教育改革,以创新能力为核心大力推进新课改的形势下,在教育教学上面临许多崭新的课题。课例研究也是推进教学变革的方法论,并在许多的国家和地方进行推广。而我国对于课例研究的发展,可以拓展研究视角,改进操作方法,从而使教学法更加科学化,从而通过课例研究整合传统教育体系。课例研究背景的分析着重于课例的地位、作用、以及当地的学情分析。