“三角形的内角和”教学实录与评析

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【摘要】

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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第85页例5。教学目标:1.通过操作活动探索发现并验证三角形的内角和是180°。2.在操作活动中培养学生主

【作者】

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赵琳赵洪贵

【机构】

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天津市北辰区瑞景小学,天津市北辰区教研室,

【出处】

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小学数学教育

【发表日期】

：

2015年05期

【关键词】

：

钝角三角形直角三角形教学实录

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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第85页例5。教学目标:1.通过操作活动探索发现并验证三角形的内角和是180°。2.在操作活动中培养学生主动探究、动手实践能力,发展学生的空间观念。3.激发学生主动学习数学的兴趣,体验知识的形成过程,实现学生自主发展。教学重点:经历"三角形的内角和是180°"这一知识的形成、发展过程。教学难点:探索发现并验证三角形的内角和是180°。教学过程:

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