论文部分内容阅读
目的:评价讨论式教学在普外科见习教学中的应用效果。方法将临床医学专业普外科见习生210名随机分为实验组和对照组,每组各105人,实验组采用讨论式教学,对照组采用传统教学。见习结束后,组织考试和问卷调查,计量资料用t检验,计数资料用字2检验。结果实验组和对照组学生对教学方法的满意度分别为88.6%和70.5%(P