如何加强口语与书面语的联系

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[摘要]学习兴趣是学生探求知识的巨大动力,是发明创造的精神源泉。文章论述了音乐教学中学生兴趣的培养,指出了音乐兴趣培养的几点做法:培养情感,引导兴趣;启迪思维,激发兴趣;开展活动,发展兴趣;建立良好的师生关系,提高兴趣。  [关键词]音乐课堂教学 学习兴趣 学生    音乐本身是一门艺术,如何让学生接受这门艺术,激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。学生是活生生的人,虽然他们的经历少,但是他们也有自己
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“烟花三月下扬州。”在这个草长莺飞的日子里,2019年3月25日《中小学班主任》编辑部成员来到崇文重教、英才辈出的高邮市,参加在高邮市实验小学举行的扬州市小学“五个一百工程”现场观摩暨“二分明月”整本書阅读分享评比活动。  活动由扬州市教育科学研究院小幼研究室主任、《中小学班主任》杂志主编陈萍主持,参加会议的有扬州市教育局周应华局长、昌明副局长,教科院卢延顺院长,高邮市教育局的各级领导,扬州市各县
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