四川皮影

来源 :巴蜀史志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roycetang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
高等教育的最终目标是培养人才,而课程则是学校培养人才最主要的途径之一.高等学校应以精品课程建设工程为契机,对课程从观念到实践等一系列问题进行反思,优化课程体系,构建
高等院校理科专业数学课程内容、结构、组织、实施、评价等不同程度地存在较多问题.解决问题的有效途径是充分运用现代信息技术,创造性地整合数学课程内容与课程实施环境.需
这是一张“老”照片,所谓“老”者,言其资格老,意义深远也。这是一张“旧”照片,但历久而弥新,令人无法忘却。这是一幅历史性的照片,是1949年12月底成都解放之时,四川大学师生及四川
陇东能源基地是我省和国家最重要的能源开发基地,泾河流域为区内最大流域,分析甘肃省泾河流域水资源演变趋势变得尤为重要,可为区域水资源开发利用规划及能源基地建设提供技术支
以中叶水库土石坝心墙为例,通过试验研究不同骨料级配、填料含量和沥青用量的配合比对沥青混凝土性能的影响,给出推荐施工配合比,用此配合比制作的沥青混凝土试件进行性能试
摘 要:《FLASH动画制作》作为技校计算机专业的必修课程,是一门理论性与实践性非常强的课程。我们需要改变以往的教学方式,引入更为灵活的“任务驱动 实践教学”来培养学生,通过在教学中设置任务和选取案例提高学生的学习兴趣性和主动性,达到良好的教学效果。   关键词:兴趣;任务驱动教学法;有效评价      《FLASH动画制作》作为一门实践性很强的课程,对学生的操作能力要求较强。作为技工学校学
最近听到一种对比,有关两种不同的教育理念,很受启发。持第一种理念的人,时常会说这样的话“:孩子,你得听我的,我是为你好!”“我是过来人,知道什么是正确的。”“如果我现在
在全省地方志喜获丰收的季节里,一部部经过修志战线同行陈年酿制的精品佳作杀青问世,真可谓“不是一番寒澈骨,焉得梅花扑鼻香。”《成都市志·教育志》就是这样一部散发着浓
摘 要:目前职业学校的教学中,普遍采用“任务驱动”教学法,它的基本特征是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”。为学生设计出与教学内容相符、有明确目标、具有实用性和可操作性、难度适宜,符合学生特点的任务,让“任务驱动”贯穿于整个课程的教学活动中。根据《物流法律法规》课程的特点,采用“任务驱动”教学法能有效地提高教学效率。   关键词:任务教学法;法律素养;应用      物流法律法规已成为