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慕课平台的在线学习打破了时间和空间限制,让人们随时随地想学就学,与此同时,慕课平台的学习也对大学生们提出了更高的要求,在该平台的学习过程中,需要学习者有更好的自主学习能力。本文研究的是在慕课平台的学习过程中,如何提高杭州在校大学生的自主学习能力。通过问卷的形式,对杭州在校大学生进行慕课学习现状以及自主学习能力评价的调查,提出提高杭州在校大学生网络自主学习能力的对策与建议。