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马克思认为，物质资料的生产和再生产是人类社会存在和发展的基础。离开了生活资料的生产、生产工具和其他劳动资料的生产，人类就不可能生存，也就不可能有政治、宗教、科学、艺术等等活动。马克思还分析了物质资料的生产方式，即生产力与生产关系的矛盾运动。这个矛盾运动是社会发展的基本动力，它决定着社会意识的发展与性质。因此，生产的发展、物质资料的生产方式，是教育发展变化以及形成为特定形态的决定因素。这是我们考察教育这一社会现象的基本观点。