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操守诚信准则,对教师来说不仅是一种道德要求,而且是一种基本法律原则。目前,课堂教学失衡、学术研究失真、学生管理失职、人际交往失信等现象却使教师诚信遭遇空前的尴尬。教师自身的认识前提、学校组织的条件保障、扬善抑恶的法治环境是教师诚信回归的必要条件。
高校教师诚信：问题与对策
【摘 要】
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操守诚信准则,对教师来说不仅是一种道德要求,而且是一种基本法律原则。目前,课堂教学失衡、学术研究失真、学生管理失职、人际交往失信等现象却使教师诚信遭遇空前的尴尬。
【机 构】
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湖南科技大学法学院
【出 处】
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山东科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年5期
【基金项目】
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湖南省社科基金项目（04ZC036）
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