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我国高校拔尖创新人才培养"试验区"已取得了不少的成绩,但所培养的人才距离社会发展所需要的拔尖创新人才仍有一定的差距。本文从建立科学的人才选拔和评价体系、构建尊重个性的自由学习环境和营造鼓励批判性思维、勇于挑战权威的良好氛围等方面探讨了如何加强我国拔尖创新人才培养"试验区"的建设。
我国高校拔尖创新人才培养“试验区”建设研究
【摘 要】
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我国高校拔尖创新人才培养"试验区"已取得了不少的成绩,但所培养的人才距离社会发展所需要的拔尖创新人才仍有一定的差距。本文从建立科学的人才选拔和评价体系、构建尊重个
【机 构】
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武汉大学教育科学学院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2011年04期
【基金项目】
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2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目成果(项目批准号:10YJC880146);武汉大学自主科研项目(人文社会科学)研究成果,武汉大学“70后”学者学术发展计划支持;“中央高校基本科研业务费专项资金”资助
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