每个人心中都有一个英雄梦。也许在睡前妈妈讲的故事里，也许在清晨朗读的课文中，或者在周末欣赏的一部电影里，英雄出现并“拥抱”了你，从此他就住在了你的内心深处，为你点亮一盏明灯。
　　小编有话说：
　　 我们从儿时起，就在图书、动画片、电影、新闻中认识了各种英雄人物。他们有的真实存在，有的诞生在我们的想象之中。你心中的英雄是谁？他拥有怎样令人钦佩的特质呢？不要藏在心底，让你的英雄在作文里熠熠发光吧！
　　精彩片段：
　　 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”三国时代是个英豪辈出的年代，有忠心耿耿的关羽，有阴险狡诈的曹操，还有英勇无畏的张飞……但最让我崇拜的是神机妙算、料事如神的诸葛亮。一天，周瑜请诸葛亮商议军事，要诸葛亮在十日之内赶造十万支箭，而诸葛亮答应周瑜在三日之内完成。诸葛亮准备了二十条船，每条船上有三十名军士，船上青布为幔，各束草人千个。四更时分，诸葛亮、鲁肃带领二十条船靠近了曹军水寨。这时大雾弥漫，诸葛亮有胆有识，命军士们擂鼓呐喊来迷惑曹军，就这样，每条船的草人上都密密麻麻扎上了箭。他凭借智谋安全取回了十万多支箭，既没让周瑜陷害他的计谋得逞，又使盟军增加了军备物资，真是一箭双雕。
　　——河南省南阳油田第五小学六（1）班 肖淞元
　　小编有话说：
　　 做出惊天动地大事的人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，而在平凡的岗位上做好自己工作的人也是英雄。在我们身边，这样的英雄有很多，他们就是平民英雄，他们具有善良的心和执着的信念。
　　精彩片段：
　　 一天，我走到嘈杂的十字路口，绿灯闪烁时我准备过马路。这时，一辆奥迪车横冲了过来。这是闯红灯！此时，人行横道上走来一位老奶奶。随着刺耳的刹车声，“呯”的一声，老奶奶被撞倒在地。很多行人围了过去，那位司机摇下车窗：“你这老东西，是不是想讹我钱！” “明明是你撞了老太太！” “你这个司机看到了红灯还要闯！”那司机伸出一只手，挥着拳头：“你们这些穷光蛋！我看你们谁敢拦我。”
　　 “我敢！”一位交警走过来，他高高的个子，笔挺的制服，一脸严肃地说，“把车靠边，熄火，下车！你闯红灯撞了人，和我回交警大队。”司机一脸不屑地说：“是那个老太婆走路太慢……”“胡说，没道德的家伙！”路人说。司机怒了，挥着拳头要打人。只见交警反手一扣，一把将司机的手按在背上制伏了他。
　　 此时此刻，眼前的交警，就是我心中的英雄！
　　——湖北省仙桃市仙桃小学六年级 平羽康
　　小编有话说：
　　 有些人崇拜小说、电影中那些虚构的英雄，也有人关注现实中有血有肉的英雄。对于这些问题，我们可以表达自己的观点，只要言之有理就好。
　　精彩片段：
　　 蜘蛛侠说：“能力越大，责任越大。”我想，蜘蛛侠在说这句话的时候，已经意识到“英雄”背后沉甸甸的东西。在没有超能力的现实世界里，当我们需要英雄时，谁会站出来呢？
　　 钟南山医生面对肆虐的非典疫情，每天只睡三四个小时，其他时间都在救治病人。他真了不起，配得上英雄的称号。但他说：“所有这些事不是英雄主义，而是真心诚意。”是的，他不是为了当英雄而拼命，而是发自内心去救人。正是因为这一点，他更应该被称为英雄。
　　 ——甘肃省景泰县寺滩小学六年级 唐 亦
　　小编有话说：
　　 我们可以从无数个角度对英雄进行幻想：如果给你一次变身的机会，你想变成谁？如果让你和英雄相处一天，你会选择谁？电影或动画片中的超级英雄们要是来到了现实世界，会发生什么好玩的事情？
　　精彩片段：
　　 学校开展机器人老师试验活动，我们班很幸運地分到了“美国队长”当班主任。他上课可真好玩，手里时刻拿着盾牌。要是有学生不听话，美国队长就用盾牌盖在其头上，随后露出一个滑稽的笑容。音乐老师竟然是“肖邦”！他教音乐的方法也是独一无二的，“肖邦”先让我们胡乱弹一曲，指出其中的优缺点，激发我们对音乐的兴趣，随后再教技法。我们的科学老师更厉害，竟然是“爱因斯坦”！可是他讲的东西太深奥了，我们听不懂。
　　 “美国队长”班主任也有很多问题！这个机器人的芯片里没有设置亲和力指标，他不会像我们一样聊天。一下课，他要么就是不管不问、放任自流的“下课了去玩吧”，要么就是生硬冰冷、毫无商量余地的“我要工作了”。就连我们有不懂的地方问他，他也不会回答！几周后，我们的学习成绩下滑了不少。看来机器人老师真不如那些善解人意、幽默有趣的人类老师呢。
　　——江苏省海门市东洲小学 孙乙尹