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微课程的出现是教育领域中的一次变革,它顺应了学习者的学习需求,发挥着越来越重要的作用。通过对高职院校《建筑材料》课程中'混凝土及工程应用'微课设计制作的实践,探讨了微课知识点的选择、教学目标的确定、教学内容的组织、媒体形式的运用以及教学评价反思等问题,作品在实际教学及全国微课程教学大赛中取得了较好成绩。