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数学深度教学是新时代背景下提出的更高要求,本文以个人案例为出发点,分析了设计中深度教学的思想和学生的深度学习。
探寻数学深度学习
【摘 要】
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数学深度教学是新时代背景下提出的更高要求,本文以个人案例为出发点,分析了设计中深度教学的思想和学生的深度学习。
【机 构】
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金沙湖实验学校
【出 处】
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读与写：上旬
【发表日期】
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2021年9期
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