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人和一切信息交流的过程被称之为交互,两者之间会产生相互的作用和影响,在艺术设计教材领域,教师与学生的沟通反馈也是一种交互概念,换而言之,交互艺术就是以用户体验为中心,致力于对体验者期望值的满足,通过交互艺术形式的应用提高感体验,本文就交互艺术在艺术设计教材改革中的应用进行分析,希望对该项工作的推进起到积极作用.