【摘 要】
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“三主五学”模式强调目标导向、自主学习、合作探究,充分发挥学生的“学习主体”角色,不断激发内驱,点燃激情,激活思维,以此为基础进一步达到先学后教、以学定教、和谐互助
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“三主五学”模式强调目标导向、自主学习、合作探究,充分发挥学生的“学习主体”角色,不断激发内驱,点燃激情,激活思维,以此为基础进一步达到先学后教、以学定教、和谐互助的高效课堂效果,让学生自主学习,自我发展,全面提高。而建设高效的历史课堂,更加需要创设历史情境,加深体验主线,凸显学生主体地位,激发内需。现就历史学科教学,围绕“三主在五学中的体现”浅谈我的领悟和感受。
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