【摘 要】
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目前语文教学存在着一系列的教学弊端以及瓶颈现象,由于实行了新课标并履行相关的一系列要求,导致在教学过程中存在着由以往的单一板书教学转为如今的新式教学形成的一个非常
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目前语文教学存在着一系列的教学弊端以及瓶颈现象,由于实行了新课标并履行相关的一系列要求,导致在教学过程中存在着由以往的单一板书教学转为如今的新式教学形成的一个非常过渡期,于是就存在着一系列的教学'不适应'现象.本文着重在小学语文高段阅读教学中的读写训练,根据其相关的一系列要求进行详细阐述,希望能够帮助教师进行阅读相关的教学,提高学生的学习成绩[1].
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