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新课程标准鼓励开发校本课程,但是缺乏理论支撑,表述比较笼统,许多基础教育学校体育课仍然照搬体育竞技项目,中小学生很难掌握。使运动素材教材化,不仅可以丰富中小学体育教学内容,同时也是“健康第一”、“以人为本”的重要体现。
新课程理念下基础教育的运动素材教材化的研究
【摘 要】
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新课程标准鼓励开发校本课程,但是缺乏理论支撑,表述比较笼统,许多基础教育学校体育课仍然照搬体育竞技项目,中小学生很难掌握。使运动素材教材化,不仅可以丰富中小学体育教
【机 构】
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湖州市第一中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年12期
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