自主合作,让体育课堂焕发生命的活力

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  摘要:在初中體育教学中,教师要引入自主合作教学方式,促进学生之间的互动交流,提高学生自主参与的意识,让学生在合作中彼此分享,共同促进,共同提高,从而帮助学生形成终身锻炼的意识。本文主要阐述了自主合作学习的内涵,以及在体育教学中开展自主合作学习的意义。
  关键词:初中体育
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摘要:标点是语言文字的另一种符号,它具有停顿作用,能表情达意,还有着非凡的特殊效果。因此,教师可以借助标点为语文教学服务,使得课堂教学更加简约有效。此外,教师还可以借助标点提升文本的内涵价值,落实语言训练,让语文课堂教学更加有效。  关键词:小学语文 标点  在小學语文教学过程中,很多教师都特别注重语言文字的感悟教学,他们紧抓文本,赏词析句,批文入情,用各种教学方式引导学生理解和感悟文本语言。然而
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摘要:在《新课程标准》的引领下,初中语文教师学应从拓展学生的思维深度,增强学生的语言学习能力入手,力图构建一个与改革需求和时代需求相适应的有效课堂教学环境。随着有效课堂理念的提出,提高课堂教学效率的方法层出不穷,初中语文教师应具备甄别信息良莠的能力,在不断的实践中整合出适合学生的教学方式与策略。  关键词:初中语文 有效课堂 构建 分析  在现阶段的初中语文教学中,教师对有效课堂或高效课堂的概念并
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