【摘 要】
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引导好小学生的注意力,是教师教学过程中最重要的工作之一.课堂上采取直观手段可以激发学生的兴趣,加强注意力.然而,在小学数学教学过程中直观教学方法很容易束缚住儿童的注
【机 构】
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长泰县岩溪中心小学(本部),福建漳州,363902
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引导好小学生的注意力,是教师教学过程中最重要的工作之一.课堂上采取直观手段可以激发学生的兴趣,加强注意力.然而,在小学数学教学过程中直观教学方法很容易束缚住儿童的注意力,不利于学生思考教师本来想要引导的抽象真理.从备课角度出发,阐述了除直观手段外,在小学数学课堂上引导学生注意力的两种新方法.实例教学证明,这两种方法更能使学生专注于教学内容,从而有效提高课堂教学实效性.
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