【摘 要】
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高中阶段的音乐课程对提升学生们的审美能力有着重要的作用.音乐教师需要引导学生们发现音乐中的美,并帮助学生感知、理解音乐美,从而提升学生们的审美能力.由于音乐艺术的特殊性以及学生个人感知能力差异,高中阶段的音乐教学存在着不少问题,所以音乐教师需要结合学生们的实际问题,改进教学方式,帮助学生更好地感知音乐.本文主要从高中音乐课堂教学存在的问题以及高中音乐课堂开展美育教学的具体措施进行探讨.
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高中阶段的音乐课程对提升学生们的审美能力有着重要的作用.音乐教师需要引导学生们发现音乐中的美,并帮助学生感知、理解音乐美,从而提升学生们的审美能力.由于音乐艺术的特殊性以及学生个人感知能力差异,高中阶段的音乐教学存在着不少问题,所以音乐教师需要结合学生们的实际问题,改进教学方式,帮助学生更好地感知音乐.本文主要从高中音乐课堂教学存在的问题以及高中音乐课堂开展美育教学的具体措施进行探讨.
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