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幼儿阶段的教育大多以游戏为主,在游戏活动中对幼儿进行语言训练,培养其认知思维及学习习惯。教师在开展游戏活动时,要根据幼儿的身心发展来进行设计游戏内容,进而提升幼儿的思维认知能力。本文主要分析了废旧材料在幼儿园区域游戏中的利用,以期促进幼儿更好的发展,提升保护环境意识。
试论废旧材料在幼儿园区域游戏中的利用
【摘 要】
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幼儿阶段的教育大多以游戏为主,在游戏活动中对幼儿进行语言训练,培养其认知思维及学习习惯。教师在开展游戏活动时,要根据幼儿的身心发展来进行设计游戏内容,进而提升幼儿的
【机 构】
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内蒙古包头市固阳县木兰街幼儿园
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年32期
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