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教师如何根据教材、结合学情，创造生动、丰富的教学活动，利用课堂的有限时间把全体学生的普遍参与与不同个性的发展因材施教地结合起来，为学生音乐方面的发展提供空间和可能，是我们音乐教育工作者要思考的问题。
初中音乐教学的问题与策略探究
【摘 要】
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教师如何根据教材、结合学情，创造生动、丰富的教学活动，利用课堂的有限时间把全体学生的普遍参与与不同个性的发展因材施教地结合起来，为学生音乐方面的发展提供空间和可能，是我
【机 构】
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黑龙江省教育学院体育卫生与艺术教育研培部
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2013年1期
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