【摘 要】
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在教育技术学专业领域,对数字化学习平台的研究热情持续高涨,从2002年开始的魔灯平台到目前如火如荼的智慧云平台研究,人们的视野似乎已经转移到新兴的数字平台中。然而,随着
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在教育技术学专业领域,对数字化学习平台的研究热情持续高涨,从2002年开始的魔灯平台到目前如火如荼的智慧云平台研究,人们的视野似乎已经转移到新兴的数字平台中。然而,随着技术的不断更新和平台的升级换代,对于平台的应用研究应该更关注其给应用者带来的福利,和能否进入常态化应用。尽管对魔灯平台的研究狂潮已经过去,但是基层一线的老师却在持续推广和应用,苏州工业园区星海中学胡益兵老师是其中之一。
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