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翻转课堂是信息时代的产物，为教师开展初中信息技术教学提供了更多的发展思路。信息技术是一门独立的学科分支，无论是理论知识还是操作技能都非常重要，且信息技术的发展也是时代发展的必然，因此每位学生都应该具备一定的信息技术能力。基于此，本文对翻转课堂教学模式、初中信息技术课堂存在的问题及翻转课堂在初中信息技术教学中的应用进行了分析，以期为相关教师开展教学活动提供参考。