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随着我国多媒体技术的不断发展，各种信息技术教学手段例如多媒体技术被运用到了教育教学过程中，多媒体化的教学手段也n逐渐被小学、初中、高中乃至大学普遍接受。对于初中数学的课堂教学来讲，运用多媒体技术可以改变传统的教育模式，优化教学方法，加n强初中数学课堂中的趣味性。初中数学对学生的思维能力发展能够起到促进的作用，在初中数学教学当中运用多媒体技术，可以将理论知识n形象化地呈现到学生面前，利用动态的图画刺激学生的大脑，从而帮助学生更好地进行知识的理解和记忆。