试析地理教学中的提问艺术

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教学的最高境界是什么?我认为是享受学习,是享受思考的成果,更是享受思考的过程。在这样的前提下,注重课堂教学提问的艺术就显得尤为重要。提问是指由教师或学生提出问题,通过师生的相互作用,促进学生积极参与学习,了解其学习状态,使学生获得发展的教学行为。良好的提问艺术,能为学生搭设思维的跳板,让他们向更高、更远的层面飞跃,也能较好地展现课堂教学中教与学、疏与密、缓与急、动与静的相互关系,让课堂波澜起伏,错落有致。
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