论文部分内容阅读
临床带教护士的选拔是保证临床教学质量的重要条件.应用四维评价法对带教护士实施自评和互评、科室护士长评及实习护生评,达到正确评价临床带教护士的教学能力、选拔合格的带教护士并合理地分配带教任务.每部分用调查问卷、量化记分的方式完成,根据得分将入选者能力分级并组成教学小组,更有效地完成教学任务.该方法完善了带教护士选拔管理机制,促进了教学质量的提升.