【摘 要】
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学科核心素养的渗透优势在于引导学生构建有效的生物知识体系，激发学生学习生物的兴趣，营造良好的课堂学习氛围。在高中生物课堂教学中，教师应注重学生学科核心素养的培养，以促进
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学科核心素养的渗透优势在于引导学生构建有效的生物知识体系，激发学生学习生物的兴趣，营造良好的课堂学习氛围。在高中生物课堂教学中，教师应注重学生学科核心素养的培养，以促进学生的全面发展。基于此，本文简要分析了生物学科核心素养与高中生物实验教学的关系，然后提出了包括主题确定、思维引导、方案设计、方案实施和分析总结的五个策略，以提高高中生学科核心素养以及高中生物实验教学效率。
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